Currículo uma nova abordagem

Estamos perante uma nova relação do professor com o currículo com que trabalha essencialmente a dois níveis: quanto ao seu papel de decisor e gestor do processo curricular e na necessidadede se entender o currículo como uma unidade integradora do que de quer fazer aprender a todos os alunos de forma eficaz e não mais como uma espécie de propriedade solitária de uma disciplina que se justificava por si e não em função do direito do aprendente aos saberes diversos de que irá necessitar como cidadão de um mundo cada vez mais complexo e mutável.