Educação e Tecnologia

O ponto crítico essencialé o de que as variáveis qualitativas influenciam sem margens para dúvidas a natureza e a qualidade de um processo educativo. (...) O método de transmissão ou comunicação é sem dúvida uma variável influente e por isso os educadores devem ser conhecedores do contexto em que operam, quer de um ponto de vista pedagógico, quer de um ponto de vista tecnológico.

Garrison & Anderson, 2003

Currículo uma nova abordagem

Estamos perante uma nova relação do professor com o currículo com que trabalha essencialmente a dois níveis: quanto ao seu papel de decisor e gestor do processo curricular e na necessidadede se entender o currículo como uma unidade integradora do que de quer fazer aprender a todos os alunos de forma eficaz e não mais como uma espécie de propriedade solitária de uma disciplina que se justificava por si e não em função do direito do aprendente aos saberes diversos de que irá necessitar como cidadão de um mundo cada vez mais complexo e mutável.